Встреча с участниками СВО состоялась сегодня в Паломническом центре Дружины Довмонта. Приветственное слово держал Глава Печорского муниципального округа Валерий Андреевич Зайцев. Учащиеся 9-11 классов Печорской гимназии, школы №3 и ПЛГ приняли участие в круглом столе.

Был показан фильм "Хроники студотрядов". Затем Гордеев Станислав Юрьевич и Кутырев Алексей Анатольевич, добровольцы отряда "БАРС", рассказали учащимся о причинах своего выбора попасть в зону СВО, о переоценке личных ценностей, о Родине и семье. С удовольствием отвечали на все вопросы. А их было немало. Далее все участники встречи побывали в Псково-Печерской духовной семинарии - буквально стали слушателями лекционного занятия в реальном режиме, в аудиториях в это время шел учебный процесс. Очень интересно было узнать, что учебный план занятий разработан комитетом Русской Православной Церкви и отвечает требованиям ФГОС, сохраняет традиционные элементы духовного образования. А какие современные красивые аудитории!

В конце встречи ребят ждал неожиданный момент: руководитель Центра военно-спортивной подготовки "Воин" (г.Псков) Гоголев Владислав рассказал о деятельности центра (таких в России всего 12!), о том, как сейчас готовят патриотов нового поколения, обладающих силой воли, мужеством, критическим мышлением, ответственностью за семью и свои поступки. А затем... провел практическое занятие по тактической медицине (экстренной) и основам огневой подготовки. Ребята "попробовали" разобраться со всем оружием, представленным Центром. Принцип работы беспилотника, который в основном все обучающиеся восприняли как хорошую игрушку, оказался стратегически важным, нужным, в военных действиях сейчас незаменимым. БПЛА показали даже в действии!

4 часа мероприятия буквально пролетели. Было интересно, познавательно, современно. Подобные встречи прошли пока всего в 3-х городах - Москве, Пятигорске и в Печорах. Мероприятие запланировано в рамках Федерального проекта "Патриотическое воспитание", работы историко-культурного форума "Истоки". Куратор учащихся нашей школы - Е.А.Келгумяэ

Страшкова И.В., зам.директора по ВР

Сколько бы ты ни жил, всю жизнь следует учиться... Как правильно высказал мысль один из великих философов. И вот уже вновь, здесь и сейчас, мы все проходим обучающие курсы. По питанию. Целую санитарно-просветительскую программу "Основы здорового питания" подготовил Роспотребнадзор в рамках национального проекта "Демография". Изучаем принципы здорового питания, знакомимся с теорией и проходим практику (выполняем тестовые задания, самостоятельные работы), по результатам обучения оформляется сертификат.

Администрация, классные руководители, обучающиеся, родители, работники пищеблока активно включились в обучение. На 3 ноября получено около 200 сертификатов, подтверждающих успешное обучение по программе.

Перова Т.И., инспектор по охране труда

Мы с глубоким прискорбием сообщаем о кончине нашего уважаемого учителя Веры Васильевны Мосиной. Много сердец содрогнется, увидев эти строки или услышав эту горькую весть от других. Это невосполнимая потеря для семьи, для родных и близких, для всех, кто работал с Верой Васильевной, кто учился у нее, для тех, чьи дети учились у нее…

Выпускница нашей школы, Вера Васильевна не один десяток лет отдала учительству в нашей школе. Она была не только прекрасным учителем, но и наставником, другом и вдохновителем для многих из нас, ее коллег. Как учитель Вера Васильевна всю свою преподавательскую жизнь формировала интерес к науке, раскрывала юные таланты и способности, учила детей находить свое место в жизни и становиться счастливыми людьми. Вера Васильевна была настоящим профессионалом в работе, привнося свой талант, знания и опыт в жизнь учеников. Она была учителем справедливости и наставничества для своих питомцев по жизни. Ее открытость, честность и принципиальность вызывают безграничное уважение у окружающих ее людях. С нею тепло, надежно и интересно.

Коллектив гимназии приносит свои искренние соболезнования Вячеславу Васильевичу, дочерям Альбине Вячеславовне и Ольге Вячеславовне, внукам, родным и близким Веры Васильевны.

Дорогая Вера Васильевна, пусть земля будет легкой Вашей душе, память о Вас будет жить в наших сердцах долгие годы.
Учителя не умирают.
Их Души продолжают жить!
Их звёзды, в темноте мерцая,
За нами тихо наблюдают
И продолжают... всех любить...

Коллектив Печорской гимназии

В рамках единого методического дня администрация гимназии провела методическое совещание по теме "Аккредитационный мониторинг". Открыла семинар Кольцова Людмила Семеновна, заместитель директора по УВР. Людмила Семеновна обратила особое внимание коллег на процесс организации внесения сведений в информационную систему аккредитационного мониторинга Рособрнадзора: актуальность, объективность, открытость и корректность вносимых данных. С 1 сентября 2023 г. вступил в силу Приказ Рособрнадзора, Минпросвещения России и Минобрнауки России об осуществлении аккредитационного мониторинга системы образования. Мониторинг образовательных организаций всех уровней образования впервые пройдет осенью 2023 года. Аккредитационный мониторинг будет проводить Рособрнадзор не реже одного раза в три года.

Людмила Семеновна подробно рассказала о показателях, которые будут учитываться в ходе мониторинга: соответствие требованиям ФГОС структуры и содержания образовательных программ, а также результатов обучения, доля педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории, доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю преподаваемого учебного предмета за последние 3 года, результаты оценки качества подготовки обучающихся, доля выпускников, получивших допуск к государственной итоговой аттестации по итогам обучения в 9 и 11 классах, и доля выпускников, не набравших минимальное количество баллов по обязательным предметам при прохождении ГИА-9 и ГИА-11. Каждому показателю присвоен свой удельный вес в баллах.

Литвинова М.А., тьютор школы, познакомила коллег с возможностями ФГИС "Моя школа". Это информационная система, разработанная для автоматизации учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях. Она позволяет ученикам, родителям и педагогам получать доступ к различным образовательным ресурсам, таким как учебные материалы, учебники, статьи и презентации. Кроме того, она позволяет легко получать информацию о расписании занятий, оценках и дневниках успеваемости. Это существенно упрощает и улучшает организацию учебного процесса.

В рамках единого методического дня был продемонстрирован фрагмент открытого урока по русскому языку в нашем Филиале "Бельская ООШ". Учитель Хиноверова Оксана Ивановна. Этот урок уникален тем, что проведен он был одновременно в 5 и 6 классе, но учитель смогла так построить изучение и повторение материала, что каждый ребенок чувствовал себя комфортно и активно работал по теме урока.

Директор гимназии Тумановская О.М. сделала акцент на том, что в современных условиях, когда в образовании реализуется идея модернизации, существенно меняются социальные установки и потребности в области образования, определены новые концептуальные подходы к построению всей системы образования, произошел пересмотр содержания всех компонентов педагогической деятельности. Инновационные процессы стали важными направлениями деятельности образовательных учреждений. Ольга Михайловна поблагодарила администарцию и педагогов гимназии за проведение единого методического дня.

Благодаря своевременно проведенным методическим совешаниям, педагоги Печорской гимназии ответственно, взвешенно и профессионально включаются во многие нововведения в системе образования.

Добровольская Е.В., зам.директора по УВР

В рамках единого методического дня в МБОУ "Печорская гимназия" Иларионова Екатерина Николаевна давала урок русского языка в 7 "В" классе по теме "Причастие". На уроке присутствовали родители учеников и коллеги.

С первых минут Екатерина Николаевна увлекла детей, скучающих и отлынивающих от работы не было. Весь класс был вовлечен в учебный процесс, в то время пока одни работали у доски, другие выполняли задания в тетради. Ребята активно тянули руки и отвечали на уроке. Приятно было вспомнить всеми любимые стихотворения А.С. Пушкина, в строках которых дети учились находить и определять причастия. Урок получился интересным и познавательным, темп работы высокий.

Хочется отметить, что урок не казался подготовленным специально для гостей. Видно, что ребята так работают на каждом уроке.

Коновалова Е.А., учитель истории и обществознания

Мы побывали на открытых уроках высокопрофессиональных учителей: Вдовенко Ирины Павловны, Черемховой Галины Петровны и Прохватиловой Людмилы Петровны. На протяжении проведённых уроков они использовали мультимедийные презентации, что позволило сэкономить время урока, заинтересовать детей, помочь ученикам правильно строить свои рассуждения. Уроки современные, соответствуют требованиям ФГОС. Высокая работоспособность и доброжелательная атмосфера на уроках поддерживалась за счёт разнообразия заданий, нетрадиционных форм проведения уроков, смены деятельности и темпа. Уроки построены методически грамотно. Речь учителей грамотна, выразительна, эмоциональна. Цели уроков достигнуты в полном объёме.

У Ирины Павловны в 1 "А" классе на математике главными героями - гостями были – Фиксики. С их помощью ребята показали, чему они научились за два месяца, как умеют не только отвечать, но и выполнять упражнения во время физминутки. У Людмилы Петровны во 2 "А" классе – герои сказки Н.Н.Носова "Незнайка". Прослеживалась межпредметная связь с внеклассным чтением, изобразительным искусством. Дети подготовили рисунки главных героев, которые оживали на экране и танцевали после правильных ответов ребят.

Огромное значение в современной школе играет внеурочная деятельность. Галина Петровна в 3 "А" классе провела занятие по шахматам. На уроке с помощью разнообразных заданий развивается логическое мышление, расширяется кругозор детей, прослеживается связь с русским языком, математикой. В игровой форме повторили название и расположение каждой фигуры на доске, правила хода шахматных фигур. Ребята с удовольствием соревновались с компьютерным мастером и получали хорошие результаты.

Уроки получили высокую оценку всех присутствующих учителей и родителей. Спасибо Ирине Павловне, Людмиле Петровне и Галине Петровне за проведённые уроки. Желаем дальнейших творческих успехов.

Герасимова Н.А., от имени всех учителей начальных классов гимназии

Подготовка девятиклассников к ОГЭ - одна из непростых задач с которой сталкиваются учителя-предметники. И если предметы по выбору - это несколько человек из класса, то русский язык и математику сдают все учащиеся.

Экзамен для 9 класса постоянно претерпевает изменения и усложнения. Со всеми тонкостями подготовки знакома Анна Михайловна Терашкевич, которая не первый год готовит ребят к экзаменам по русскому и литературе, можно сказать в этом деле она имеет статус "амбассадор".

На уроке сегодня Анна Михайловна сумела до каждого ребёнка донести значение термина "Драгоценные книги". Возможно, это ещё потому что книги для Анны Михайловны действительно "драгоценные". Педагог с большим запасом читательского опыта. Виртуозно делится с ребятами своими знаниям, буквально "заражает" любовью к чтению. Урок подготовки к написанию сочинения максимально структурирован, все этапы урока соответствуют всем новым стандартам обучения. Рабочие листы, заботливо подготовленные педагогом, интуитивно понятны для учащихся. Благодаря её методике у ребят встраивается складная, полноценная письменная работа, которая соответствует всем правилам. Такое сочинение точно получит максимум баллов.

Во время проведения урока Анна Михайловна держит ребят в тонусе, затрагивая и правила пунктуации, и важные орфограммы. Не забыла она и про подготовку к устному экзамену. Многие педагоги, особенно молодые, подчеркнули на её уроке множество грамотных приёмов и методов.

Кутырева А.А., учитель русского языка Печорской гимназии, ученица Терашкевич А.М.

Какой урок называют открытым, знает каждый учитель. Но как провести такой урок так, чтобы не было сомнений, что он не отрепетированный, не наигранный, а традиционный, охватывающий каждодевное сотворчество учителя и учащихся, выверенную временем систему построения постоянной кропотливой работы - на это способен только опытный и творческий учитель.

На таком уроке нам сегодня повезло присутствовать у учителя русского языка Перловой Ольги Владимировны в 9 "А" классе. Спокойно и профессионально, выверенно и точно, грамотно и значимо. Ольга Владимировна владеет не только глубинными познаниями предмета, но и блестяще демонстрировала методику современного урока. Присутсововала межпредметная связь. Поднят большой пласт материала, обучающиеся знают учебную дисциплину, уверены, что докажут это на предстоящем испытании.

Каждое слово, сказанное учителем и учащимися имело важное значение, было прокомментировано с точки зрения правил русского языка. А насколько это важно для девятиклассников, пожалуй, не усомнится никто, так как впереди у них серьезные испытания на экзаменах.

Ольга Владимировна не уступает своим высоким профессионализмом лучшим педагогам РФ. Творческих находок и удачи, Ольга Владимировна!

Администрация гимназии

Одним из уроков в рамках Единого методического дня был урок алгебры в 9 "В" классе по теме "Целое цравнение и его корни". Учитель - Курносова Алена Сергеевна.

Любой человек, начинающий свой профессиональный путь, испытывает затруднения, проблемы из-за отсутствия необходимого опыта. Возможно, чувствуется неуверенность, дискомфорт. Всё новое: социальная роль, новые взаимоотношения с людьми. Новая личностная ситуация – ответственность за качество своей работы, результат, который ожидают учителя, ученики, родители. Алена Сергеевна работает в Печорской гимназии относительно недавно, однако учитель стремиться организовать работу с детьми так, чтобы был охвачен весь класс, заинтересованы работой не только успевающие, но и отстающие.

Так и открытый урок в 9 "В" классе был организован на хорошем уровне. Структура и тип урока соответствовали поставленным цели и задачам. Ученики и учитель были подготовлены, собраны, соблюдены правила урока, хорошая дисциплина, что для молодого учителя не маловажно. И все это несмотря на то, что на уроке присутствовали учителя, родители. Никто не растерялся. Ученики показали навыки решения разных видов уравнений. Видно, что ребята интересуются математикой, проявляют активность, осознают, что стоят на пороге экзамена ОГЭ. Алена Сергеевна продемонстрировала хорошие навыки педагогического мастерства: учитель владеет информацией, дополняет урок цитатами ученых - математиков и писателей.

Учитель - это неудержимый двигатель мечтаний, надежда на их свершение, неудержимая энергия, желание достичь успеха. Мы желаем Алене Сергеевне только успехов в новом профессиональном коллективе, признания и уважения учеников и коллег.

Коллеги естественно-математической кафедры

Суббота… Ох, как тяжело работать в выходной день. Но в школе был праздник, а не рабочий день: нарядные учителя и дети, улыбающиеся родители, такое долгожданное солнышко в окошках уютных ухоженных кабинетов. Удивительная атмосфера царила и на самих занятиях, где в основе были доброжелательность, мудрая простота, взаимопонимание и интерес, ведущие к сотрудничеству и сотворчеству. Например, между учениками 7 "В" класса и Илларионовой Екатериной Николаевной, учениками 9 "Б" класса и Терашкевич Анной Михайловной, учениками 5-го и 6-го классов Бельской школы и Хиноверовой Оксаной Ивановной…

Учитель – творческая личность. Он не приемлет рутины и однообразия, а поэтому всегда ищет и находит нечто новое, оригинальное. Он изначально мотивирован и на творчество. Созидать, творить, выдумывать, пробовать – это обычное профессиональное состояние педагогов Печорской гимназии.

Методическая работа - важнейшее звено системы непрерывного образования педагогического коллектива школы. Одной из наиболее эффективных форм методической работы на современном этапе, на мой взгляд, являются наши традиционные Методические дни. Сегодня ещё раз убедилась: не стоят наши педагоги на месте - идёт непрерывное развитие, поиск и обновление форм и содержания работы по повышению эффективности и качества образовательного процесса. Мои творческие коллеги мастерски проектируют, разрабатывают, конструируют процесс обучения с учётом специфики Федеральных программ (новых нормативных документов в сфере образования), приобретая при этом новые педагогические компетенции, развивая профессиональное мастерство.

Спасибо вам, коллеги, за стремление раскрыть в учениках самобытную природу, за уважение и утверждение их как личностей, за развитие их творческого потенциала.

Кольцова Л.С., зам.директора по УВР