Добро пожаловать на официальный сайт Печорской гимназии

 
 ВЕРСИЯ
ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
 

 Главная

 Сведения об    образовательной    организации



 Педагогический     коллектив

 Учащиеся

 Расписание уроков

 Выпускники

 Медалисты


 Родителям

 Гостевая книга

 Фотоальбом


 Безопасность

 Ссылки

 Электронный     журнал



25.10.2019. Итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников

Понятие "олимпиада" связывается у нас с представлением о спорте. И учебные школьные олимпиады не являются здесь исключением - это интеллектуальные соревнования. Оказывается, можно быть чемпионом мира не только по географии, физике, английскому языку и даже технологии, но и по всем предметам школьной программы! Для того чтобы побеждать, нужно много тренироваться. Но сами по себе олимпиады - это интеллектуальные соревнования, на которых детям нужно показать, во-первых, знания по предмету, а во-вторых, способность применить эти знания на практике. Здесь важным качеством считается не столько умение решать задачи по заданным образцам-алгоритмам, сколько гибкость мышления и сообразительность.

Школьный этап олимпиады в МБОУ "Печорская гимназия" проходил с 1 по 25 октября по следующим общеобразовательным предметам:
- математика, русский, иностранный язык (английский, немецкий), информатика и ИКТ, физика, химия, биология, экология, география, астрономия, литература, история, обществознание, экономика, право, искусство (мировая художественная культура), физическая культура, технология, основы безопасности жизнедеятельности для обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;
- математика, русский язык для обучающихся по образовательным программам начального общего образования.

Назовем всех, кто стал первым в интеллектуальном соревновании по различным дисциплинам. Среди одиннадцатиклассников наилучших результатов достигли Тихонов Никита (1 победа, 5 призовых мест) и Ажгирей Полина (4 призовых мест); в 10 классе у Казаковой Анастасии - 2 победных и 3 призовых места, у Дивиной Дарьи - 1 победа и 3 призовых места, Рева Анастасия - 4 раза становилась призером олимпиад; у девятиклассников наибольшее количество дипломов получили Салата Наталья (1 победа, 3 призовых места) и Зеленов Денис (4 призовых места); среди восьмиклассников не было равных Писуковой Виктории (трижды победитель, дважды призер олимпиады); у 7 класса сразу 5 учеников получили одинаковое количество дипломов: Пересада Лев и Олеск Эльвира (по 1 победе и по одному призовому месту), Зыков Андрей (трижды победитель), Лебедев Дмитрий и Жмакина Александра (трижды призеры); у шестиклассников самое большое количество дипломов получила Самкова Мария (4 победы, 5 призовых мест). Также Маша в общешкольном зачете стала лучшей по количеству лучших результатов в олимпиаде. Среди пятиклассников лучшими стали Павлова Ульяна (2 победы и 3 призовых места) и Христовская Анита (1 победа, 3 призовых места). Выпускники начальной школы, юные четвероклассники участвовали в олимпиадах по математике и русскому языку. Дважды отличился Соловьев Иван (1 победа, 1 призовое место).

К сожалению, в этой заметке сложно перечислить имена всех победителей и призеров. В каждом классе есть свои "звездочки". Дорогие гимназисты, надеемся, что вы будете приумножать свои знания, достигнете больших высот. Олимпиада - это интеллектуальный спорт. А, как и в любом виде спорта, чтобы достичь результатов, победить, нужно тренироваться.

Слова благодарности хочется сказать в адрес тех, кто организовал и провел эти четыре недели школьных предметных олимпиад. Кто, как не учитель, с его проницательностью и интуицией, может заметить потенциальную успешность ученика и подвести его к олимпиаде! Союз "учитель - ученик" - одно из главных условий достижения всех побед. В ноябре стартует муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников. Пожелаем нашим олимпийцам удачи и побед!

Добровольская Е.В., зам.директора по УВР

19.10.2019. Областная спартакиада "Твой выбор"

19 октября в Пскове прошли зональные соревнования областной Спартакиады "Твой выбор". Участие в них принимали команды Псковского, Печорского, Палкинского районов и города Пскова. Цель соревнований - пропаганда здорового образа жизни, отвлечение от вредных привычек и бесцельного времяпрепровождения. За призовые места боролись ребята, сделавшие свой выбор в пользу физкультуры и спорта, ведь спорт укрепляет не только тело, но и дух. Этапы соревнования были представлены в популярных в молодежной среде играх по мини-футболу и стритболу. Ведь именно в подобных играх формируется чувство ответственности не только за себя лично, но и команду.

Хотя и говорят, что важна не победа, а участие, но ребята Печорской гимназии проявили лучшие бойцовские качества. Команда в составе Небогатова Михаила, Матвеева Вадима, Сибатрова Евгения, Кузисте Андрея заняла 1 место по стритболу, а команда в составе Брусилова Ярослава, Титенок Даниила, Семенова Александра, Венкова Константина, Лобарева Павла заняла 3 место по мини-футболу. Поздравляем ребят с победой и выражаем надежду на то, что они не остановятся на достигнутых результатах.

Барчук Г.Н., социальный педагог

19.10.2019. Праздник футбола

19 октября состоялся финальный этап чемпионата по дворовому футболу на Кубок Губернатора Псковской области "Осень 2019". Игры прошли в Великих Луках на стадионе "Экспресс". В финале приняли участие 15 команд из Пскова, Великих Лук, Пустошки, Порхова, Печор, Острова, Невеля и Пушкинских Гор.

Команда печорских юношей 2005-2006 годов рождения достойно выступила в финале. Да, ребята не стали призёрами (они четвёртые), но это несомненный успех. Наши футболисты - молодцы. Юные дворовые футболисты сами собрали команду из друзей. Без профессионального тренера, без хорошей постоянной базы для тренировок они не только прорвались в финал, но и там на равных сражались с именитыми соперниками, и это было очень непросто. Первая игра выпала с самой сильной командой из Невеля - "Юность" (чемпионы 2018 года, участники Всероссийского чемпионата, 1-е место завоевали и в этом году). До последней секунды наши парни вели борьбу и "распечатали" ворота противника. Очень порадовала победа печорских ребят над командой хозяев поля, великолучанами. Грамотно руководил командой капитан - Чернов Роман (6 "Б" класс). Я смотрела финал и радовалась, что мальчишки владеют бойцовскими качествами, целеустремлённостью.

Особые слова благодарности Агеевой Елене Васильевне, учителю физической культуры, неутомимому энергичному человеку. Спасибо за веру в ребят и их поддержку. Вы - замечательный наставник и мудрый советчик, а ещё спасибо за то, что просто были рядом с мальчишками, делили их радости и разочарования, взлеты и падения.

Любой спорт, а футбол в особенности, позволяет ребятам приобрести жизненно важные навыки, такие как уверенность в себе, работа в команде, чувство ответственности. Всё это пригодится нашим мальчишкам в жизни.

Кольцова Л.С., зам.директора по УВР

19.10.2019. Единый методический день

В прекрасный осенний день 19 октября в Печорской гимназии по традиции прошел единый методический день "75 лет Печорской гимназии. Опыт, инновации, творчество". Дата была выбрана не случайно, в этот день открылся первый Царскосельский лицей, одним из самых известных выпускников которого был А.С. Пушкин. Шесть лет дети из дворянских семей обучались в лицее грамоте, нравственности, эстетике, осваивали физические, исторические и математические дисциплины, посещали уроки гимнастики и изящных искусств.

Тематика единого методического дня в Печорской гимназии также была разноплановой, включала мероприятия для различных целевых групп. Это методические студии (открытые уроки, внеклассное мероприятие, классный час) для педагогов, работающих по ФГОС, круглый стол по итогам просмотра видеозарисовок из Филиала "Бельская основная общеобразовательная школа", методическое совещание для педагогов гимназии.

Учителя Печорской гимназии, присутствующие родители в рамках единого методического дня познакомились с панорамой педагогических находок организации урочных и внеурочных занятий, которые мастерски представили Венкова О.С, Купченко Е.Л., Коновалова Е.А., Жатько С.Г., Симакова Л.А., Литвинова М.А., Бузуйкина Е.В. Директор гимназии Тумановская О.М., заместители директора (Добровольская Е.В., Перова Т.И., Герасимова Н.А.) отметили, что педагоги гимназии при подготовке и проведении открытых занятий хорошо ориентировались не только в своей предметной области, но и показали владение современными педагогическими технологиями, обладание креативными способностями, аналитической и рефлексивной культурой. Ольга Михайловна сделала акцент на новой системе аттестации учителей, возрастающих требованиях к педагогам.

Проводимая в Печорской гимназии ежегодная работа по организации единых методических дней дает свои положительные результаты - происходит внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс, создание активной творческой среды в школе, наполнение "копилки" внутришкольных педагогических находок. Единый методический день становится смотром педагогического мастерства педагогов школы.

Добровольская Е.В., зам.директора по УВР

19.10.2019. Открытый урок технологии в 6 "В" классе

19 октября в единый методический день состоялся открытый урок по технологии в 6 "В" классе. Тема урока: "К сожалению, день рождение только раз в году". Учитель технологии Евгения Леонидовна напомнила детям, что приближается очень важная для школы дата - юбилей гимназии. И, конечно, необходимо сделать для нашей любимицы подарок. Подарочный букет цветов из гофрированной бумаги стал бы замечательным подарком.

Дети с энтузиазмом взялись за работу. Подключились также и приглашенные гости: родители и коллеги. Евгения Леонидовна доступно объясняла все этапы работы, тонкости и нюансы, было видеосопровождение. Педагог работала индивидуально, была доброжелательна и спокойна, создала рабочую и непринужденную обстановку. Итог работы - прекрасный и яркий букет роз для нашей школы. Каждый ребенок поучаствовал в работе и приобщился к празднику, стал частичкой большого события.

Емельянова И.А., учитель ИЗО

19.10.2019. Открытый урок географии в 9 "А" классе

Бывают ли уроки, от которых захватывает дух? На которых сидят, затаив дыхание, боясь пропустить хоть слово, и ученики, и родители, и... учителя-коллеги?

Нам посчастливилось. Учитель географии Елена Васильевна Бузуйкина проводила открытый урок географии в 9 "А" классе по теме "История маленькой спички". Это был очень необычный урок! Урок-исследование. Ребята под руководством учителя провели настоящее научное исследование, обработав огромные пласты информации по географии, истории, экономике, химии и краеведению. Результат впечатлил всех присутствующих - на нас произвели неизгладимое впечатление сведения об истории изобретения и появления спичек, об их разновидностях и химическом составе, о становлении спичечной промышленности в России и в Псковской области. А фильм, демонстрирующий современный процесс производства спичек, захватил и ребят, и педагогов. Педагогов опытных, знающих - но мы ведь всегда рады учиться, собирая по крупицам бесценную информацию и опыт талантливых коллег, примеряя каждый интересный факт и каждый необычный прием к своим будущим урокам.

Елена Васильевна в очередной раз продемонстрировала высочайший уровень профессионализма, свободного владения научными знаниями, педагогическими методиками и талант увлечь детей любимым предметом… Равнодушных глаз на этом уроке не было! Елена Васильевна всех нас заставила по-новому взглянуть на привычные и обыденные вещи, продемонстрировала новые возможности использования информационно-технических средств и нестандартных методических приемов.

Мы благодарны Елене Васильевне за этот урок мастерства!

Новаковец О.В., учитель биологии

19.10.2019. Технические открытия на уроке истории

Открытый урок по истории в 8 "А" классе провела молодой специалист Екатерина Александровна Коновалова. Учитель выбрала очень интересную для подростков тему "Технические открытия и повседневная жизнь в XIX веке". Ребята на какое-то время перенеслись на машине времени в далекий "золотой век" и проанализировали его технический прогресс, промышленный расцвет. Именно в этот период были изобретены механизмы, кардинально изменившие весь ход развития человечества. И в наше время большинство этих технологий, в улучшенном виде, также используются.

Для удобства получения новой информации Екатерина Александровна использовала на уроке метод групповой работы, в рамках реализации ФГОС. Ребятам необходимо было создать свои web-страницы в соцсети, только на реальных листах бумаги. Найти, отобрать нужный материал по заданной теме, вырезать из напечатанного источника, красиво оформить работу на страницах, которые назывались "Век пара и стали", "Превратить ночь в день", "Экипаж без лошадей", "Человек в изменившемся мире". Затем весь материал нужно было защитить как на настоящем экзамене. Выступления получились объёмными, интересными. В течение всего занятия учитель задавал мини-вопросы, чтобы вывести ребят к правильному решению, верной мысли. Проходило непосредственное общение между учениками и учителем. Деятельность по группам сняла внутреннее напряжение школьников (на уроке присутствовали родители, педагоги), позволила создать комфортную, уютную атмосферу. Коновалова Е.А не передавала знания в готовом виде, а являлась организатором и режиссером урока, соучастником коллективной деятельности. Учащиеся 8 "А" класса усвоили материал творчески, интересно, глубоко.

Страшкова И.В., учитель русского языка и литературы

19.10.2019. Классный час "В начале жизни школу помню я..."

19 октября в рамках единого методического дня, посвященного 75-летнему юбилею Печорской гимназии, в 5 "Б" классе прошел классный час на тему "В начале жизни школу помню я…", который успешно подготовила Людмила Аркадьевна Симакова.

Занятие, проведенное педагогом, не оставило равнодушным никого из присутствующих в аудитории. Кленовые листья на стенах, развешанные детские рисунки на православную тематику и музыкальное начало урока под песню "Школа, двери распахни" создали уютную, осеннюю, дружескую атмосферу. Людмила Аркадьевна объясняет неслучайный выбор темы классного часа. Сегодняшнее занятие в Печорской гимназии проходит 19 октября и торжественное открытие лицея, в котором учился Пушкин, также приурочено к этой дате. Учащиеся понимают, что знания, умения и навыки, необходимые им для жизни, можно получить только в школе, аргументируют свой ответ множеством пословиц и поговорок о школе. Затем на экране появляется фото этого же класса четырехлетней давности со своим первым учителем Птичкиной В.П. Людмила Аркадьевна просит ребят привести свои примеры воспоминаний, связанные со школой. Одна из учениц класса подробно рассказывает о своем первом, волнительном дне в гимназии. Таким образом, учитель подводит детей к осознанию мысли о том, что школа - это важнейшая ступень становления человека как личности.

Людмила Аркадьевна за непродолжительное время классного часа смогла отразить в своем выступлении историю развития просвещения на Руси со времен правления Ивана Грозного до наших дней. Педагог демонстрирует роль нашего благодатного города Печоры в развитии грамотности людей. Присутствующие на занятии смогли познакомиться с Часословом, Азбукой Бенуа, Азбукой Пушкиногорья. На примере фрагментов из фильмов "Сельская учительница", "Уроки французского" Людмила Аркадьевна знакомит нас с земскими и церковноприходскими школами. Тут же мы слышим выступление учащейся (воспоминание учительницы) об одной из школ Печорского района в Декшино.

Классный час получился очень увлекательным и познавательным еще и в том плане, что Людмила Аркадьевна демонстрировала предметы (тетрадь с промокательной бумагой), учебники, инструменты написания (авторучка, шариковая ручка) прошедшего века. По фото на экране мы вспомнили, а многие учащиеся познакомились со всеми директорами Печорской гимназии. Подробно педагог останавливается на нынешнем руководителе школы - Тумановской Ольге Михайловне. Велика ответственность Ольги Михайловны за духовное развитие и воспитание наших детей! Завершается занятие исполнением 5 "Б" классом гимна гимназии.

Искренние слова благодарности Людмиле Аркадьевне Симаковой за мастерски талантливое проведение классного часа.

Чернова С.Ю., учитель начальных классов

19.10.2019. Открытый урок английского языка в 4 "В" классе

19 октября в 4 "В" классе прошел открытый урок английского языка. Ребята вместе со своим учителем Светланой Геннадьевной Жатько работали над темой "Мой день", сравнивая настоящее простое время (изученное ранее) с настоящим длительным временем.

Начался урок с речевой зарядки, которая помогла учащимся настроиться на тему урока. После просмотра музыкального видеофрагмента учащиеся самостоятельно сформулировали тему урока на доступном для них языковом уровне. Во время фонетической зарядки дети под руководством учителя тренировались произносить английские звуки и читали слова с этими звуками. Основная часть урока была посвящена грамматике. Выполняя разнообразные упражнения, учащиеся с помощью учителя повторили все, что они знают о настоящем длительном времени. Степень сложности возрастала с каждым новым заданием. И наконец, когда дети описывали картинки, мы увидели главный результат - неподготовленное высказывание на иностранном языке. И пусть это было всего лишь одно предложение, но… с применением изучаемого настоящего длительного времени. Учитель после ответа каждого ученика задавал ему лично-ориентированный вопрос, мотивируя использовать ранее изученное настоящее простое время. Ребята учились сравнивать два времени, и у многих это получалось. Учитель терпеливо поправлял ошибающихся учеников. Понравилось то, что четвероклассники пытались объяснять выбор того или иного времени. Так поэтапно происходило закрепление изучаемого материала. На уроке использовалось много разнообразных, правильно подобранных упражнений, необходимых для решения задач урока. Переходы от одного вида работы к другому осуществлялись естественно и плавно. Задания имели коммуникативную направленность, были понятны детям и соответствовали их возрасту. Закрепление лексико-грамматических навыков производилось в правильной последовательности. Интересным было творческое задание, во время которого учащиеся получили разрозненные предложения из английского текста на отдельных листочках. Во время чтения учителем текста на русском языке, каждый ученик должен был услышать "своё" английское предложение. Задание способствовало развитию внимания и памяти. Не обошлось на уроке без физкультминутки и аудирования. В конце урока на отдельных листах детям было предложено написать все запомнившиеся им слова и фразы по теме "Мой день". Таким образом, на уроке были задействованы все виды речевой деятельности, без которых трудно представить урок иностранного языка: аудирование, говорение, чтение и письмо. Подводя итог своей работы на уроке, четвероклассники сами себя оценивали, поднимая вверх смайлики определенного цвета, а потом услышали, как их работу оценил учитель.

Урок прошел в спокойной, доброжелательной атмосфере. От имени всех присутствующих выражаю огромную благодарность Светлане Геннадьевне за методически грамотно построенный и отлично проведенный открытый урок, который полностью соответствует требованиям ФГОС.

Демиденко Д.А., руководитель МО учителей иностранных языков

19.10.2019. Внеклассное мероприятие "Математический детектив"

19 октября в рамках единого методического дня в 8 "Б" классе прошло внеклассное мероприятие "Математический детектив", которое подготовила и провела Литвинова Мария Александровна.

С первых минут детективная история захватила всех присутствующих, так как каждое задание было продумано и логически вписано в ход мероприятия. Известные детективы обращаются к школьникам за помощью - узнать имя преступника, который ограбил банк в стране Иксландия. Тут же проводится оперативное совещание, где восьмиклассники с помощью математики показывают свои "профессиональные" возможности. В ходе работы прошёл опрос свидетелей, поиск улик, по которым ребята узнали рост, вес и возраст преступника. И в конце занятия всё же удалось с помощью нахождения корней уравнений расшифровать имя преступника. Им оказался Негоро - герой романа Ж. Верна "Пятнадцатилетний капитан".

В течение всего мероприятия восьмиклассники активно и увлечённо работали, быстро решали предложенные задания и давали верные ответы. Итог занятия был связан не только с математикой, но и с предстоящим 75-летием школы. Каждый присутствующий написал добрые слова - поздравление для школы, учителей и учащихся.

Занятие было построено в соответствии с современными требованиями ФГОС: наличие проблемной ситуации, чередование различных видов деятельности детей, качественная подготовка наглядных материалов, активная речевая деятельность учащихся, педагогическая поддержка учителя.

Спасибо Марии Александровне за интересное и содержательное мероприятие, творческий подход к делу и его мастерское исполнение.

Прохватилова Л.П., учитель начальных классов

 
Copyright © 2006-2020 Печорская гимназия. All Right Reserved.